2016(e)ko azaroa 16, asteazkena

Irakurketa-idazketa prozesuen hastapen mintegia

Ilusionista Sozialen Mintegian asko interesatzen zaizkigu hizkuntzari lotutako gaiak. Oraingoan, Haur Hezkuntzaren amaieran eta Lehen Hezkuntzaren hasieran gertatu ohi diren prozesu garrantzitsu batzuen inguruko mintegia proposatu dugu, hain zuzen ere nola hasten diren haurrak irakurtzen eta idazten.

Prozesu horien inguruan askotariko ikerketak egin dira: bilakaeraren psikologiaren aldetik, grafologia eta psikomotrizitateari lotuta, ergonomia, garapen kognitiboa, garapen intelektuala...  Gehien ikertutako prozesu horietan, hutsuneak nabari ditugu askatasunaren eta ikuspegi sozialaren aldetik, ikuspegi hori planteatzen dute, esaterako, Meridako Paideia eskolan:



Gai hauek interesatzen bazaizkizu, zatoz gure mintegira:

Lekua: Donostiako Irakasletza Eraikineko 2.5 mintegia (Hizkuntzaren didaktikako irakasleen despatxuen pasiloan dagoena)
Eguna: 2016ko azaroak 23, asteazkena
Ordua: 12:30-13:30


Animatu eta hurbildu, interesgarria izango da!

2016(e)ko urria 17, astelehena

TAILERRA: Kultura herrikoiak eta sortze poetikoa #ISM16

Euskal Herriko Unibertsitateko Ilusionista Sozialen Mintegiko II Jardunaldien baitan, datorren asteazkenean, 2016ko urriaren 19an, UPV/EHUko Hezkuntza, Filosofia eta Antropologiako Irakasletza Eraikinean (Oñati plaza 3, Donostia), Kultura Herrikoiak eta Sortze Poetikoa izeneko tailerra egingo dugu, 16:30etatik 20:30etara.


Tailerra Julen IRAZUSTA kantautore eta hezitzaileak eta Rafael AMOR trobadore eta kantoreak dinamizatuko dute. Biek dute musika industriaren ikuspegi kritikoa, baita sentsibilitate handia ere sortzearen inguruan eta jendearekin EGOTEAk duen garrantziaz, jendearekin sortu, bizitza jendearekin partekatu, musika aitzakiatzat hartuta, espazioak dinamizatzeko eta bitartekaritza desiratuak sustatzeko.

Tailer honetan, hasieran banakako lana, taldekakoa eta kolektiboa egingo dugu, kultura herrikoietan eguneroko bizitzan sortzeko erabiltzen diren moduak izango ditugu hizpide, oraindik izendatzen asmatu ez dugun zerbait... baina jakin badakigu asko dutela troba, hitz-jolasak, alaitasuna eta gozamena, eta baita erresistentzia ere, historia jendearen bizipenetatik abiatuta kontatu nahia, pentsatu/sentitu/egin elkarlotu nahia...

Ideia da saioak hiru zati izatea:

  • Jendea etorri ahala jarriko gara lanean, kultura herrikoiak eta sorkuntza hizpide duen testu labur baten laguntzaz. Horrela, lehenik banakako lana egingo dugu eta gero talde txikitan.
  • 17:15etatik aurrera gutxi gorabehera, taldeetan hitz egindakoa kolektiboki zabalduko dugu. Hor hasiko da solasaldi irekia, sorkuntzari buruz eztabaidatzen jarriko gara, tentsio hori banakakoaren (talentuaren...) eta sozialaren (kolektiboaren, partekatuaren...) artean. Ideia da atal honetan eztabaidan hitzak eta musikak tarteratzea eta elkarlotzea.
  • 18:30etan atsedena egingo dugu kafea hartzeko, eta giroaren arabera orduan hasiko da errezitala edo azken prestakuntzak egingo ditugu errezitalerako. Kafea gelan bertan hartuko dugu. Errezitala Julen eta Rafaelen artean korapilatuko da, euskara eta gaztelania elkarrekin josiz... Beranduenik, 20:30etan amaituko dugu, ordu horretan itxiko baitute Eskola.

Gauzak ez daude itxita saioa jendearekin egingo dugun eraikitze kolektiboa izan dadin.

Hortik aurrera, ez dakigu zehazki zer gertatuko den baina bai musika, eraikitze kolektiboa eta debatea egongo dela.

SARRERA LIBREA ETA DOAKOA da, nahi duena etor daiteke nahi duenarekin (eskertuko dugu lagunduta etortzea!)



2016(e)ko iraila 30, ostirala

Hizkuntzaren normalizazioa eta Eskola mahai-ingurua, urriaren 5ean arratsaldez #ISM16

Azken bi urte hauetan, hausnarketa sakona egiten ari gara hizkuntzaren -eta bereziki euskararen- irakaskuntza moduen inguruan. Hizkuntzaren didaktikan egindako paradigma aldaketek estrukturalismotik ikuspegi komunikatibora eraman gaituzte, baina berdin egiten dugu talka muga handi batekin: irakasten den hizkuntza ez da “benetakoa”, egiantzekoa da, bai, testuinguratze komunikatiboari esker, baina simulazioan mugitzen denez, ez ditu elkartzen pentsatzeak, egiteak eta sentitzeak. Ondorioz, irakasten dugun hizkuntza kultura instituzionalean oinarritzen da (erabilera arauak, alderdi formalak, testuen gramatikak... hizkuntzalaritzatik hartutakoak gehienbat) edo agian, berrikuntza prozesuen ondorioz, masa-kulturan (youtubegintza, sare sozialetako hizkuntzen errepikapena...), baina alde batera utzi ditugu kultura herrikoiak.

Gure ustez, hizkuntzen irakaskuntza ahozkotasunetik abiatu behar da. Ahozkotasuna ez da ‘ahoz esatearen’ baliokidea, ahozkotasunak konplexutasunean du bizitza, hau da, osagabetasunean, inperfekzioan eta ziurgabetasunean; ez ditu bereizten pentsatu/sentitu/egin eta mugimenduan gauzatzen da, elementu paralinguistiko eta estralinguistikoetatik haratago, jendearekin gorputz osoz, ingurune natural eta sozialean dauden bitartekoak erabiliz (adierazpen plastikoa, fisikoa, natura eta gizarteari lotutakoa).

Hori da hizkuntzaren eta hezkuntzaren jabe-gabetzearen formulazioaren oinarria eta horretan ari gara lanean Hezkuntza, Filosofia eta Antropologia Fakultatean, Ilusionista Sozialen Mintegia deitu dugun UPV/EHUko ikerketa-formakzio taldean. Eta eztabaida irekitzeko, zabaltzeko eta partekatzeko, Ilusionista Sozialen Mintegiaren II. Jardunaldietan gai horri bete-betean heldu nahi izan diogu, hortik jardunaldien izenburua: NORENA DA HIZKUNTZA? KULTURA HERRIKOIAK ETA JABE-GABETZEA.



Agustín GARCÍA CALVOren pentsamenduak izan dira, besteak beste, jardunaldi hauen inspiragai, eta horregatik bere “Norena da hizkuntza?” artikuluaren izenburua hautatu dugu lelo gisa. Funtsean, hizkuntza kultura herrikoien bihotzean kokatu nahi genuke eta horrek zer esan nahi duen landu. Jardunaldien asmoa da hizkuntzen trataeraren inguruko hausnarketan sakontzea, Agustín GARCÍA CALVOk planteatu zuen ideia honen inguruan:

'Jaun-andreok: hizkuntza ez da inorena; konplexutasun zoragarriko makina hori, zuek zeuek darabilzuena, "herriyak bizilagunakin hitzeiteko dabilen hoixe", ez da inorena'.

Horregatik, ezinbestekoa iruditu zaigun euskararen normalizazioan izan diren lege eta esperientziei atzerako begirada bat ematea, ondo egindakoak jaso eta aurrera begirako proiekzioa egiteko. Eta horrekin batera, uste dugu ezin dela bereiztuta planteatu Eskolaren lekua, Euskara eta Eskola, euskararen irakaskuntza-ereduak, motibazioan eragiteko esperientziak... ere aztertzea.

Asmoa ez da, inolaz ere, kritika hutsean edo iraganaren birpasa hutsean geratzea; horregatik deitzen diegu jardunaldiei 'formaKzio'; eztabaida zabaldu nahi dugu etorkizuna kolektiboki eraikitzeko gogoz.

SAIOA

Hizkuntzaren normalizazioa eta Eskola

NON
Donostia (Gipuzkoa), Magisteritza Ikastegia (Oñati plaza 3, z/g), Hezkuntza, Filosofia eta Antropologia Fakultatea (Euskal Herriko Unibertsitatea). 1.1 gela.

NOIZ
Urriaren 5ean, 16:30etatik 20:30etara

SOLASKIDEAK
  • Iñaki Biain, hizkuntz normalkuntzako koordinatzailea Oarsoaldea eta Bidasoaldeako Berritzegunean
  • Zigor Etxeburua, Helduen euskalduntzean irakasle eta didaktikari, Kontseiluan teknikari eta Gipuzkoako Foru Aldundiko Euskarako zuzendari
  • Ainhoa Ezeiza, ISM taldeko ikertzaile nagusia
  • Moderatzailea: Nahia Delgado, hezitzailea eta Lehen Hezkuntza Graduko Atzerriko Hizkuntzan espezialdua
IZENEMATEA
Ez da beharrezkoa.
Jardunaldietako beste saio batzuetan parte hartu nahi bada eta egiaztagiria eskatu nahi bada, orduan hemen eman behar da izena: http://www.ehu.eus/eu/web/ism/izenematea

JARDUNALDIEN INGURUKO INFORMAZIO GEHIAGO
http://www.ehu.eus/eu/web/ism/donostia-2016-10


PONENTEEI BURUZ
Iñaki Biain hizkuntz normalkuntzako koordinatzailea da Oarsoaldea eta Bidasoaldeako Berritzegunean. Aspaldi dabil lanean euskalgintza eta eskola erakundea elkarlotzen eta bere esperientziak eta kezkak oso praktikan oinarrituak dira. Interesgarria da, besteak beste, Argia Aldizkarian argitaratutako artikulu hauxe.

Zigor Etxeburua Helduen euskalduntzean irakasle eta didaktikari aritu da lanean urte luzez, eta aurreko legegintzaldian Gipuzkoako Foru Aldundiko Euskarako zuzendari izan da. Kontseiluan teknikari da eta hainbat proiektutan hartu du parte hizkuntz normalizazioari lotuta. Uneotan arreta berezia jartzen ari da hizkuntz normalizazioan abiatu beharreko neurri berrien inguruan.

Ainhoa Ezeiza, ikastaroaren koordinatzaile nagusia, UPV/EHUko irakasle-ikertzailea da Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktika Sailean eta ISM ikerketa-taldeko ikertzaile nagusia. Psikodidaktikan doktore, Komunikazio Gaitasunaren Ebaluazioari lotutako tesia defendatuta.

Nahia Delgado Lehen Hezkuntzan graduatua da, Atzerriko Hizkuntzan espezialdua eta hezitzailea esparru informaletan. Gaitasun plastikoak eta ikus-entzunezkoak lantzen ditu hizkuntzaren irakaskuntza prozesuak aberasteko. Hizkuntzaren jabe-gabetzea: Sarrera bat artikuluko egilekidea.

2016(e)ko iraila 27, asteartea

#ISM16 Jardunaldiak Xalapan! Espazio komunetan berriz elkartzen

Azken hilabetean lanean aritu gara Xalapan (Veracruz, Mexiko) ere Ilusionista Sozialen Mintegiko 2016ko Jardunaldiak egin zitezen. Urte hasieran izan ginen bertan eta oso sentipen biziak partekatu genituen, oso jende ederra ezagutu genuen eta sentitu genuen elkartrukean jarraitu nahi genuela.

Bertako hainbat kolektibo elkartu dira jardunaldi hauek prestatu eta ondoren "Kaos Sortzailea eta Konplexutasuna" gure nazioarteko online ikastaroan topatuko gara, elkarrekin eraikitzen segitzeko.

Hona Xalapan egingo diren saioak, oso-oso itxura ona dute!!!
  • Irailak 29 eta urriak 6 eta 13, 17:00-20:00 Garapen Komunitariorako Komunikazio Tailerra. Koordinazioa: Vladimir Castro Alonso. R Positivo Kolektiboa.
  • Urriak 1, 12:00-16:00 Nondik dator janaria? Tailerra: Leku publikoak geureganatzea. Koordinazioa: Nadia Jocelyn Valdivia Romero. Huerto Biología Kolektiboa.
  • Urriak 8, 10:00-14:00 Autogestioa eta artea gizarte-eraldaketarako Tailerra: Viaje de la Serpiente Kolektiboaren esperientzia. Koordinazioa: Braulio Soto Cáceres. Ecodiálogo (Universidad Veracruzana).
  • Urriak 15, 10:00-14:00 Auzo barruko partaidetza komunitarioko prozesuen Tailerra. Koordinazioa: Javier Iván Rodríguez eta Julio Castillo. Xiadani Etxe Komunitarioa.
  • Azaroak 5, 10:00-14:00 Gratiferia: Komunitatearen eta komunitatea egiteko hazia. Koordinazioa: Nayeli Moreno G. Tiempo de Plantas Kolektiboa. Xallitic Auzoko esplanadan.
Informazio gehiago pdf dokumentu honetan (gaztelaniaz)

Jardunaldi hauek Tiempo de Plantas Kolektiboak koordinatzen ditu, RPositivo Kolektiboarekin batera. Biak atxiki dira Ilusionista Sozialen Mintegiaren egiaztatze sozialari!



Aurrez aurreko jardunaldi hauek honela lotzen dira online ikastaroarekin:

9. BLOKEA: Espazio komunetan berriz elkartuz
1. astea: Botere moduen inguruko sarrera
2. astea: Jabe-gabetzea
3. astea: Jendearekin eta jendearengandik egindako partehartze esperientziak
4. astea: Bitartekaritza sozialak
5. astea: Ilusionismo Soziala
6. astea: Jabe-gabetze komunitarioa
7. astea: Ilusionismo Sozialaren zentzumenak, teknikak eta tresnak

2016(e)ko iraila 24, larunbata

Kaos sortzailea eta konplexutasuna ikastaroa: 6. BLOKEA Ahozkotasuna eta kultura herrikoiak

Konturatu gara munduko leku desberdinetan antzerako kezkak ditugun pertsonak gaudela, eta pertsona horietako batzuekin harremanetan gabiltzanez, pentsatu dugu interesgarria izan daitekeela orain arte posta elektronikoz edo bertaratuz izan ditugun truke horiek irekitzea, jende gehiagok parte har dezan. Horretarako, online ikastaro baten proposamena sortu dugu, gure pentsatzeak, sentitzeak eta egiteak partekatu eta elkarri laguntzeko.

Aldi berean, ez genuen guztiz online izango den ikastaro bat egin nahi. Uste dugu garrantzitsua dela lekuan lekuko jendeak elkar ezagutzea, ez dadin izan formazio huts bat, formaziotik formakziora pasatu ahal izateko. Horregatik, online ikastaroa egiteko, aurrez aurre gutxienez 8 orduz aritzea eskatzen dugu.

Horrela sortu dugu Kaos Sortzailea eta Konplexutasuna nazioarteko ikastaroa. Online formazioko koordinatzaileak: Javier ENCINA eta Ainhoa EZEIZA

Informazio gehiago eta izenematea: http://www.ehu.eus/eu/web/ism/formazioa


Donostiako topaketekin elkarloturik, sei ibilbide formatibo proposatu ditugu, guztira 50 orduko formazio-egiaztagiria jasotzeko. NAHIAGO DUZUN AUKERA egin dezakezu, zure interesen arabera, eta zalantzarik baduzu edo argi ez baduzu, lasai galdeguzu ( ilusionistasozialak@gmail.com )

Uneotan bi egiaztatze-modu ditugu:
  • Egiaztagiri propioa, soziala, honako erakundeek zigilaturik: Ilusionista Sozialen Mintegia (UPV/EHU), Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), Ilusionista Sozialen Kolektiboa, UNILCO-espacio nómada, UACM (Universidad Autónoma de Ciudad de México), LaTIC-FM (UACM, Mexiko Hiria), Innova4B eta Multimedia Educativa (Donostia), Rpositivo eta Colectivo Tiempo de Plantas (Xalapa).
  • Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailaren egiaztagiria, soilik EAEko hezkuntza sistemako irakasleentzat, prest_gara programan eskaintzen ditugun ikastaro homologatuetan izena emanez. Online formazioaren homologazio eskaera ere tramitatu dugu.


Donostiako saioen inguruko informazio gehiago (ordutegia, lekua, gainerako saioak...)
Ikastaroaren inguruko informazio gehiago, gainerako blokeak eta abar

Dagoeneko zabalik dago online gunea, astez aste egituratua, nahi duenak ikuska dezan: http://ilusionismosocial.org/course/view.php?id=36

Aurreko sarreretan gainerako blokeak argitu ditugu, eta honakoa da Donostiako azken blokea, 6. Blokea, alegia:

6. BLOKEA: Ahozkotasuna eta kultura herrikoiak
Bloke hau Donostian egingo ditugun aurrez aurreko saio hauekin lotzen da (24 ordu aurrez aurre):

Urriak 13 Jendearekin eta jendearengandik lan egiten (4 ordu)
Urriak 14 Hezkuntzaren jabe-gabetzea (4 ordu)
Urriak 15 Kultura herrikoiak, espazioak eta denborak (4 ordu)
Urriak 19 Kultura herrikoiak eta sortze literarioa (4 ordu)
Urriak 20 Ahozkotasuna eta kulturaren berreskuratzea (4 ordu)
Urriak 21 Hizkuntzaren jabe-gabetzea (4 ordu)

Bloke hau osatzeko, 26 ordu egin behar dira online, 5 aste:
1. astea: Kultura instituzionala, masa-kultura, kultura alternatiboak eta kultura herrikoiak
2. astea: Jabe-gabetzea
3. astea: Ahozko historiak
4. astea: Bitartekaritza sozialak
5. astea: Ilusionismo Soziala

Bloke honen aurrez aurreko atala euskarazko bi ikastaro hauetako batekin konbinatu daiteke, aurrez aurrekoa edo online, 50 eskola-orduak betetzeko (prest_gara programaren barruan ere eskaintzen da, irakasle.net aplikatiboaren bitartez eman izena EAEko irakasle bazara, Eusko Jaurlaritzaren egiaztagiri ofiziala jasotzeko):
  • IKASTAROA (I): HIZKUNTZEN IRAKASKUNTZA INGURUNE KULTURANITZETAN (30 ordu, aurrez aurrekoa)
  • IKASTAROA (II): BIGARREN HIZKUNTZEN IRAKASKUNTZA INGURUNE KULTURANITZETAN (30 ordu, online)

2016(e)ko iraila 23, ostirala

Kaos sortzailea eta konplexutasuna ikastaroa: 5. BLOKEA Hezkuntzaren jabe-gabetzea eta kultura herrikoiak

Hezkuntzaren eraldaketan, funtsezko deritzogu botere-harremanak malgutzeari. Uneotan Eskolak du hezkuntzaren zentralitatea, eta Eskolan nabarmena da, rol banaketak direla eta, badirela agintzen dutenak eta obeditzen dutenak: irakasleak-ikasleak, ikasle batzuk beste ikasle batzuen gainean, ikasle batzuk irakasle batzuen gainean, guraso batzuk eskolako gainerakoen gainean... Gure ustez, Eskola derrigorrezkoa den bitartean, ezin dira botere-harremanak guztiz deuseztu baina bai egiturak malgutu, eta horrekin batera, jakintza herrikoiak balioetsi, ezagutza zientifikoekin batera eraikitze kolektiboa errazteko, kultura herrikoietan gertatzen den bezala.

Gai horixe hartu dugu Kaos Sortzailea eta Konplexutasuna nazioarteko ikastaroaren 5. blokea eratzeko.

Online formazioko koordinatzaileak: Javier ENCINA eta Ainhoa EZEIZA

Dagoeneko zabalik dago online gunea, astez aste egituratua, nahi duenak ikuska dezan: http://ilusionismosocial.org/course/view.php?id=36

Informazio gehiago eta izenematea: http://www.ehu.eus/eu/web/ism/formazioa



Donostiako topaketekin elkarloturik, sei ibilbide formatibo proposatu ditugu, guztira 50 orduko formazio-egiaztagiria jasotzeko. NAHIAGO DUZUN AUKERA egin dezakezu, zure interesen arabera, eta zalantzarik baduzu edo argi ez baduzu, lasai galdeguzu ( ilusionistasozialak@gmail.com )

Aurreko sarreretan lehen lau blokeak argitu genituen, gaur 5. Blokea:

5. BLOKEA: Hezkuntzaren jabe-gabetzea eta kultura herrikoiak
Bloke hau Donostian egingo ditugun aurrez aurreko saio hauekin lotzen da (24 ordu aurrez aurre):

Urriak 14 Hezkuntzaren jabe-gabetzea (4 ordu)
Urriak 15 Kultura herrikoiak, espazioak eta denborak (4 ordu)
Urriak 19 Kultura herrikoiak eta sortze literarioa (4 ordu)
Urriak 20 Ahozkotasuna eta kulturaren berreskuratzea (4 ordu)
Urriak 21 Hizkuntzaren jabe-gabetzea (4 ordu)

Bloke hau osatzeko, 30 ordu egin behar dira online, 6 aste:
1. astea: Kultura instituzionala, masa-kultura, kultura alternatiboak eta kultura herrikoiak
2. astea: Jabe-gabetzea
3. astea: Jabe-gabetzearen zutabeak I
4. astea: Hezkuntza esperientziak
5. astea: Ilusionismo Soziala
6. astea: Bizikidetza-gizarte baterantz

Donostiako saioen inguruko informazio gehiago (ordutegia, lekua, gainerako saioak...)
Ikastaroaren inguruko informazio gehiago, gainerako blokeak eta abar

Ikastaroko egiaztagiri soziala osatzen duten erakundeak:


2016(e)ko iraila 22, osteguna

Kaos sortzailea eta konplexutasuna ikastaroa: 4. BLOKEA Jabe-gabetzea

Jabe-gabetzea boterea uztea baino ez da, gauden lekuan edo egoeran gaudelarik boterea dugula sentitzen dugunean, botere horri uko egitea eta beherantz uztea, goranzko erresistentzia-moduak ezartzearekin batera. Jabe-gabetzea hainbat eremutan jorratu dugu: jabe-gabetze komunitarioa, Hizkuntzaren jabe-gabetzea, Zientziaren jabe-gabetzea, Hezkuntzaren jabe-gabetzea, jabe-gabetze sanitarioa, Administrazio Publikoen jabe-gabetzea...

Gai horixe du Kaos Sortzailea eta Konplexutasuna nazioarteko ikastaroaren 4. blokea.

Online formazioko koordinatzaileak: Javier ENCINA eta Ainhoa EZEIZA

Dagoeneko zabalik dago online gunea, astez aste egituratua, nahi duenak ikuska dezan: http://ilusionismosocial.org/course/view.php?id=36

Informazio gehiago eta izenematea: http://www.ehu.eus/eu/web/ism/formazioa



Donostiako topaketekin elkarloturik, sei ibilbide formatibo proposatu ditugu, guztira 50 orduko formazio-egiaztagiria jasotzeko. NAHIAGO DUZUN AUKERA egin dezakezu, zure interesen arabera, eta zalantzarik baduzu edo argi ez baduzu, lasai galdeguzu ( ilusionistasozialak@gmail.com )

Aurreko sarreretan lehen hiru blokeak argitu genituen, gaur 4. Blokea:

4. BLOKEA: Jabe-gabetzea
Bloke hau Donostian egingo ditugun aurrez aurreko saio hauekin lotzen da (8 ordu aurrez aurre):

Urriak 14 Hezkuntzaren jabe-gabetzea (4 ordu)
Urriak 21 Hizkuntzaren jabe-gabetzea (4 ordu)

Bloke hau osatzeko, 42 ordu egin behar dira online, 7 aste:
1. astea: Botere moduen inguruko sarrera
2. astea: Jabe-gabetzea
3. astea: Jabe-gabetzearen zutabeak I
4. astea: Jabe-gabetzearen zutabeak II
5. astea: Ilusionismo Soziala
6. astea: Jabe-gabetze komunitarioa
7. astea: Zientziaren jabe-gabetzea

Donostiako saioen inguruko informazio gehiago (ordutegia, lekua, gainerako saioak...)
Ikastaroaren inguruko informazio gehiago, gainerako blokeak eta abar

Ikastaroko egiaztagiri soziala osatzen duten erakundeak: